Education
Focus sur une école pas comme les autres : Bordeaux International School
L’agglomération bordelaise affiche clairement son ambition : faire partie des 20 métropoles qui compteront sur la scène européenne dans les prochaines années. Dans cette optique, l’offre de formation, qu’elle soit académique, universitaire ou technique, s’insère dans la logique de promotion du territoire concerné. Elle doit donc disposer à ce titre d’une diversité de filières pour lui permettre d’assurer son attractivité.
Dans ce cadre, Bordeaux accueille une école originale et ouverte sur l’international : Bordeaux International School ou BIS. La particularité de cette école réside dans le développement d’une scolarité, du primaire au lycée, qui se base sur les méthodes de fonctionnement de type anglo-saxon (anglais et américains) et leur équivalent français. Créée en 1987 à l’initiative d’enseignants et de représentants d’organismes publics, elle a pour objectif de permettre aux enfants d’expatriés principalement anglophones de poursuivre leur cursus scolaire en arrivant en Aquitaine.
Cette originalité est intrinsèquement liée à la mission prioritaire de BIS : la scolarisation des enfants des personnels mobiles des entreprises internationales. L’existence de l’école permet en effet à des étrangers expatriés sur le territoire bordelais de faire poursuivre à leurs enfants des études dans un système anglophone qui leur est familier. Cette école est donc un élément d’attractivité fort pour ses employés. L’initiative de BIS est d’ailleurs soutenue par la mairie de Bordeaux et par BGI, la structure de développement territorial de la Gironde chargée d’attirer les investissements sur le territoire bordelais via des opérations de promotion et de marketing territorial.
En plus d’attirer les anglophones, BIS vise également à satisfaire les besoins en éducation des étrangers dont la langue anglaise est la plus appropriée pour l’enseignement comme les Suédois ou les Japonais. Cependant, l’école n’accueille pas seulement des étrangers, mais également des Français en quête d’ouverture à l’international. En effet, proposant des programmes basés sur le bilinguisme dès le plus jeune âge, elle forme les enfants dès 2 ans 1/2 à l’apprentissage de l’anglais pour leur assurer la maitrise totale d’une autre langue. Le bilinguisme est poussé très loin, puisque même les enseignements se font alternativement en français ou en anglais : c’est le bilinguisme dit « à parité », où l’équilibre entre les langues est préservé à part égale. Aujourd’hui, près de la moitié des enfants scolarisés sont étrangers et l’autre moitié français.
Si le fait qu’une école internationale soit situé à Bordeaux revêt de l’importance, c’est parce que c’est le seul établissement en Aquitaine qui scolarise ensemble dans un contexte international des enfants de tous horizons et des Français. L’existence de cette école représente donc un atout majeur pour le rayonnement, la visibilité et l’attractivité du territoire bordelais à l’étranger. De plus, sur les 20 écoles internationales de France, seules 3 sont accréditées par l’organisme CIS (Conseil des Ecoles Internationales) et BIS en fait partie.
Ainsi, l’école est un atout de poids dans la politique d’ouverture et de développement à l’internationale de Bordeaux, engagée avec la transformation des quartiers Saint Jean-Belcier, la mise en place de Bordeaux Euratlantique et la construction de la LGV. BIS vient en effet compléter avantageusement pour le territoire le panel des formations disponibles sur le bassin bordelais et s’inscrit ainsi dans la dynamique nouvellement impulsée en proposant aux éventuels investisseurs ou employés étrangers un cadre où scolariser leurs enfants.
Hugues Riffard